各显神通 见证精彩
泰兴大庆路小学 杨玉梅
这次我们有机会听到了我们培育站两位优秀学员以及襟江小学印校长的同课异构，甚是荣幸。
从准备课件到上课只有一天的时间，而在课前老师也几乎没有时间与学生去接触，正是在这么短促的时间内，更显示出老师的教学设计水平，也可以说明这三节课相当真实，是真正的上课，而不是在课前试上好几遍最后来完美呈现，表演给我们看。
首先是吴老师，上课节奏不紧不慢，在新课之前用free talk的方式去复习一般现在时，用表演和猜的方式去学习现在进行时，同时都顺带新授几个新词组，在语篇教学时，通过听录音，让学生去抓到时间的关键词，再把学生分为两组，读课文，分别找出usual day 和unusual day 的活动，并适时地给出tips 让学生去理解现在进行时的用法，新授完课文，让学生选择自己的方式去读课文，然后让学生根据图片去复述课文，再通过chant 去巩固，再让学生根据示例去仿写chant。吴老师的教学风格就像讲故事一样，铺垫充足，娓娓道来，任务教学由浅入深，由易到难，层层递进，还囊括了听、读、说、写。他本人教态大方，教学基本功扎实，课堂用语精准，指令明确，有一种绅士之风。
徐老师对于课堂的掌控也是驾轻就熟，给人一种特别轻松活跃的感觉，声音甜美口语纯正的她一张口就跟学生以拉家常的方式介绍自己的生活，一下子拉近了与学生间的距离，她手里的lucky box，卡片上的任务有动作表演也有问题提问，这样的方式甚是新颖，把一般现在时和现在进行时的句型都很自然地呈现出来，后来在讲现在进行时与一般现在时胡区别时，直接与泰微课相结合，把泰微课带进课堂，方式独特，学生也乐于接受。
印校长在上课一开始以遮盖部分图片让学生猜，这样一个unusual game来呈现现在进行时的句型，内容都是老师自己的日常生活，顺带呈现新短语，在遇到in the tree和on the tree这两个易混淆的短语时，老师用简笔画轻松化解了这个难点，对于课件设计简单不花哨，板书也是突出重难点，比如为了强调动词第三人称单数和现在进行时的变化，动词后面的s和ing 写得特别夸张，一目了然，学生也就容易理解很多。
这三节课真的是八仙过海，各显神通，让我受益匪浅，沉思良久，冰冻三尺非一日之寒，不慌不忙的课堂节奏，环环相扣的教学环节，一口纯正且又流利的英语课堂用语，都足够让我们去反思，在我们日后的教学中，我们如何才能像他们一样，摒弃无用的教学环节，对学生进行及时指导和有梯度的评价，只有平时加强对自己的督促，不断地去学习，取长补短，完善自己。
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