2月28日，我们乡村骨干教师研修班进行了第11次培训，这次由泰州实验学校姜校长和微课大师顾主任带领我们来到了蒋华小学，欣赏了三节优秀的优质课，下面我来谈谈我对其中两个老师课的想法。
丁菲菲老师上的是四年级的《The cat and the bell》，首先丁老师出示谜语让学生猜出故事主人公：老鼠，并由此学习它的复数，再通过两个World puzzle 复习了很多食物及水果类名词，这一部分很轻松地让孩子复习了食物类单词，在while-reading部分，让学生听录音进行图片排序，理清大致的故事结构，然后再细致地一幅图一幅图的来和老师一起读课文，体会老鼠的心情、主人会做怎样的打算以及猫的心情。将学生带到故事中，并穿插了两个melody 和chant，四年级的孩子喜欢玩游戏，乐于在音乐的节拍中边做动作边说chant，整节课生动有趣，像一部音乐剧，在玩中体会故事的乐趣。
张月华老师上的是六年级的《Pigs can’t fly》，一开始张老师直接提问孩子喜欢什么动物，并让孩子去猜谜语，猜出故事的主人公小猪Billy.听了第一幅图的录音之后，让孩子给觉得无聊的Billy提出点建议，再让孩子听完整篇故事，学生依次说出Billy遇到哪些动物，再让他们去把动物和辅助物搭配起来，并一路扫清新单词障碍，整个教学过程，过渡自然不突兀。
在选材上，几个老师都选了适合学生心理特点的绘本，并有效地进行了课内外知识的衔接。这些课外语篇，充分展示了她们扎实的教学基本功，教态大方，流利的口语以及强大的课堂驾驭能力，在教学设计上也是花了一番功夫，才不会使得整节课枯燥无味，让人索然无味，相反，她们的课更像是一顿大餐，让我们吃得津津有味，回味无穷，真正把课堂交给学生，带领学生去完成一个一个任务，有点像闯关游戏，一路过关斩将，直到通关。我还喜欢她们的板书设计，思维导图让学生一目了然，轻松了解故事的情节。总之，这三节课是值得我们学习的优质课。
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