- 我能 我会
- 2016-11-21 作者：蒋颖婷 浏览：
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我能 我会
又一次在给孩子们整理衣裤的时候，只听见阿姨说：“现在孩子真是太惯了，大部分连裤子都不会拉，一个一个都要提，马上冬天怎么办哦？”夏天只有一条裤子，应该说大部分的宝宝是会拉裤子的呀。于是，在孩子们又一次如厕时，我便进行了观察。
孩子们都涌到了卫生间，有的急急忙忙去小便，有的孩子看看你，看看他，然后慢慢吞吞的脱下裤子，阿姨站在门口喊道：“来，不会的到我这儿提裤子。”孩子们尿好后直接去了阿姨那，等着提裤子，孩子们还真“听话”。
午睡前，孩子们又一次去小便，我便站在卫生间门口看看孩子们到底会不会。很快尿好的孩子站到了我面前，看着我。我说：“怎么啦？”“老师，拉裤子”我想到今天学的内容“我能，我会”，何不借此机会让宝宝也说“我能，我会”。“宝宝，试试看，自己的小手能不能干，把裤子这样拉上来。”我一边说一边夸张的做着动作，围在我身边的孩子们一个个都尝试自己把裤子拉上来，拉好了，一脸兴奋得说：“老师，你看，我的手能干！”我提高音量对观望的孩子们说：“今天，我们看看谁的小手最能干，能把裤子提上来！”孩子们一个个都自己拉裤子，拉完后都举起手说：“我的小手能干！”
下午起床后又有孩子们又在等着阿姨来穿鞋了，我又一次来“比比谁的小手最能干”，孩子们赶紧把鞋套在了脚上，虽然，鞋子有穿反的，但不管怎么，自己用小手把鞋套在脚上就是进步。
孩子们小，有时依赖别人是一种习惯。鼓励的语言调动孩子们积极性学会自我服务。我用“比比谁的小手最能干”“比比谁的嘴巴吃饭香”“比比谁的小脚会走路”等等，让孩子们学会自己的事情自己做，让自己动手变成一种习惯。