小学语文—何亚涛

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喜讯:工作室成员参加2025年度泰兴市学术论文评选13人获奖
2025-12-29  作者:mjs4xxywhyt  浏览:

2025年度泰兴市学术论文获奖名单(何亚涛老师工作室成员)

序号

类别

论文题目

作者

所在单位

等次

1

小语

“兴学”·“导学”·”评学“课堂模式下的小学语文教学实践--以六年级上册桥为例

唐伟伟

南街小学

一等奖

2

小语

“兴学课堂”视域下AI赋能小学语文古诗词情境教学研究

 

黄桥小学教育集团十桥分校

一等奖

3

小语

互嵌共生提质:书法教育赋能小学语文“兴学课堂”

张玉婷

黄桥小学教育集团十桥分校

一等奖

4

小语

三阶递进,素养落地:小学高年级整本书阅读教学实践研究

孔盼盼

黄桥小学教育集团新城分校

一等奖

5

小语

兴学课堂背景下指向深度学习的小学语文学习任务单应用策——以统编版六年级下册浣溪沙为例

 

新街小学

一等奖

6

小语

•议•联•结:议题式教学在小学语文单篇教学中的实践探讨——以《鸟的天堂》一课为例

鞠佳嵘

黄桥小学教育集团十桥分校

一等奖

7

小语

“小先生制”在小学语文教学中的实践路径与成效探索

翟欣祺

泰师附小教育集团东润分校

二等奖

8

小语

部编版视域下小学语文六年级“当堂写”微型习作:教学范式重构与写作自信培育

 

泰师附小教育集团东润分校

二等奖

9

小语

“文本解读”到“诗性绽放”:小学中段现代诗歌“兴学式任务链”的构建与实践

蒋君仙

鼓楼小学教育集团燕头分校

二等奖

10

小语

桥接·融合·创生:小学语文跨学科学习的三重逻辑与实践样态

 

襟江小学教育集团镇海分校

二等奖

11

小语

小学语文中高段“以读促写,以写促读”循环教学模式的构建与实践

马佳丽

珊瑚小学

二等奖

12

小语

兴学课堂赋能小学语文情感朗读:以桥为范例的策略探索与实践

林经纬

元竹小学

二等奖

13

小语

兴学课堂视域下小学高段整本书阅读“表现性任务链”的实践探究

 

河失小学

二等奖