课题研究
-
05
2026-06
融通交际语境的“过程写作”教学实践研究（闾小荣 何亚涛） -
05
2026-06
文学阅读与创意表达学习任务群中教学支架的构建（吴鹏彬 何亚涛） -
05
2026-06
做丁西林式的君子教师（章素娟 何亚涛） -
08
2026-02
工作室成员2026年主持的省市在研课题 -
07
2025-05
红色经典课文教学要坚持四个“统一”（何亚涛 章素娟） -
07
2025-05
作文模拟情境：指向学生的表达需求（何亚涛 闾小荣） -
07
2025-05
角色入境，体验育人：涵育小学生积极内生力的实践探索（章素娟 殷明星） -
07
2025-05
寓教于“戏”:“教育戏剧”在小学语文教学中的实践运用（何亚涛 钱玮） -
15
2025-04
以终为始：整本书阅读表现性评价策略（张琦） -
15
2025-04
小学语文课堂教学“问题导学”策略刍议（孔盼盼）