教学随笔
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2025-12
聚焦文本本质，让经典教学落地生根——第11次集中研训活动学习心得（张琦） -
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2025-12
读写融合启思路，深耕课堂促成长——第11次集中研训活动学习心得（张玥婷） -
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2025-12
关于“角色体验”课堂教学——第11次集中研训活动学习心得（吴鹏彬） -
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2025-12
让作文回归生活本真——第11次集中研训活动学习心得（叶蓉） -
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2025-12
以表现性任务破局，用智能赋能阅读——第11次集中研训活动学习心得（孔盼盼） -
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于文本与异构中探寻语文教学之美——第11次集中研训活动学习心得（徐鑫） -
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2025-12
以文本情境化破局六年级写作困局——第11次集中研训活动学习心得（盛明浩） -
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2025-12
以“精备”促“优教”——第11次集中研训活动学习心得（吴雪美） -
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深耕文本，让课堂扎根语文本真——第11次集中研训活动学习心得（朱莹） -
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2025-12
同课异构显匠心，语文教学悟真谛——第11次集中研训活动学习心得（唐伟伟）