教学随笔
- 深耕教研沃土，传承教育精神——第3次研训活动心得（翟欣祺）
- 2025-05-17 作者：mjs4xxywhyt 浏览：
深耕教研沃土，传承教育精神
泰兴师范附属小学教育集团东润分校 翟欣祺
聆听黄凤老师的讲座，为身为小学语文教师的我，明晰了职业发展路径。黄老师凭借其深厚的教学积淀与深刻的教育洞察，从 “坚守讲台，不忘初心”“推动专业发展，助力个人成长”“携手同行，共创教育新篇” 三个维度，为我们带来一场极具启发性的教育盛宴，使我深受教益，感慨万千。
一、站稳讲台，以初心筑牢教育根基
黄凤老师在讲座中反复强调，站稳讲台是教师的立身之本，而坚守教育初心则是站稳讲台的关键。这让我不禁回想起自己初登讲台时的忐忑与迷茫，面对一双双充满求知欲的眼睛，我也曾不知所措。但正如黄老师所说，只有怀揣对教育事业的热爱，认真对待每一节课，才能逐渐在讲台上站稳脚跟。
黄老师提到的 “让学生与知识的第一次相遇温柔而深刻” 的理念，也让我对备课有了更深的认识。就像她当年坚持每天晚上进行无声试讲，为的就是确保课堂的高质量。我也开始更加注重备课的细节，不仅深入钻研教材，还广泛查阅资料，结合学生的实际情况设计教学环节。在指导学生写观察日记时，我意识到不能只靠书本上的理论知识。于是，我带领学生来到校园花园，让他们仔细观察花朵的形态、颜色，触摸叶片的纹理，还鼓励大家静静聆听昆虫的声音。回到教室后，我又展示了一些优秀的观察日记范例，引导学生如何将自己的感受生动地记录下来。这次实践，学生们的作文内容丰富了许多，不再是干巴巴的描述。大家写作热情高涨，不少同学还主动要求分享自己的作品。这让我明白，只有精心准备每一节课，才能让学生在知识的海洋中快乐遨游，让他们与知识的初次相遇成为美好的回忆。这次教学实践的成功，不仅增强了我的教学信心，更让我对黄老师“站稳讲台，以初心筑牢教育根基”的理念有了更为真切的感悟。它激励着我在今后的教学中，继续秉持这份初心，精心雕琢每一堂课，让学生在知识的滋养下茁壮成长。
二、专业发展，以深耕拓宽教育视野
黄凤老师在讲座中指出，教师要敬畏课堂，不断提升专业素养，积极投身教研，走出舒适区，实现自我突破。在教育快速发展的今天，仅仅满足于站稳讲台是远远不够的，我们必须不断学习，不断进步，才能适应时代的需求。
黄老师分享自身于赛课中蜕变成长的历程，令我感触颇深。赛课期间，面对语速过快这一棘手难题，她不厌其烦地撰写逐字稿，严格计时反复打磨，持续优化教学方式，最终在赛课中脱颖而出，斩获佳绩。这使我深刻领悟到，赛课绝非仅仅是展现教学成果的舞台，更是助力教师实现专业成长的重要契机。此外，黄老师还着重强调了投身教研活动与开展课题研究的重要意义。她积极融入各类专业团队，在团队中不断学习、交流，借此提升自身的理论水平与实践能力。受其启发，我也决心积极践行黄老师深耕教研活动的做法。未来，我计划主动参与更多高水平的教研活动，认真聆听专家讲座，汲取前沿的教学理念与方法；踊跃加入学校组织的课题研究小组，从日常教学的实际问题入手，精准确定研究方向，通过查阅文献、课堂观察、案例分析等方式，深入探寻行之有效的教学策略；定期与同事展开交流研讨，分享研究心得，相互学习借鉴，携手共进。我坚信，通过这些努力，我定能将教研与教学紧密结合，持续提升教学质量，实现自身专业素养的进阶。
三、携手共进，以传承助力团队成长
黄凤老师在讲座中提到，教育是一场永不停歇的对话，教师之间要相互学习、共同成长。在教育的道路上，我们不是孤军奋战，而是需要与同行们携手共进，共同探索教育的真谛。
黄老师与年轻教师相互学习、共同进步的故事，令我感触颇深。在我初入职场时，便有幸得到了资深教师的悉心指导。他们毫无保留地分享经验与方法，助力我快速成长。在这个过程中，我也积极将自己的新想法、新技术与前辈们交流，实现教学相长。日常工作里，我与资深教师结对子，一同研读教材、设计教案。在分享彼此教学心得时，我也汲取到了宝贵经验。记得初入岗位时，我在教学设计与课堂管理上满是困惑。前辈便与我一同分析教材重点，探讨如何设计趣味教学环节，吸引学生注意力。听课评课时，前辈们也会真诚提出建议，帮我改进教学方法。与此同时，我也会向前辈们分享新的教学软件，协助设计多媒体课件，让课堂更加生动有趣。通过与前辈们的交流合作，我的教学能力显著提升，课堂上更加自信从容，教学方法也愈发多样灵活。不仅如此，我还与他们建立了深厚的情谊，在工作中相互支持，在生活中彼此关心。我们的合作也为校园营造了良好的教学氛围，带动了更多教师参与到教学研讨与经验分享中来。
在今后的教育生涯中，我将以黄老师为榜样，坚守教育初心，不断提升专业素养，与同行们携手共进，在小学语文教学这片沃土上辛勤耕耘，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。我相信，只要我们怀揣对教育的热爱，坚持不懈地努力，就一定能够在教育的道路上绽放出属于自己的光彩，让梦想之花在教育的田野上绚丽绽放。