线上研讨
- 送教暖初冬 方寸研美育--送教活动学习心得（金秋伶）
- 2025-12-01 作者：mjs4zxxms 浏览：
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虹桥实验学校 金秋伶
昨天我上了有关于篆刻艺术的公开课《方寸之间》，这堂凝聚着前期筹备心血的课程，既让我收获了宝贵的教学反馈，也让我在反思中清晰看到了自身的不足与改进方向，现将心得体会总结如下：
在授课过程中，因担心教学内容无法在规定时间内完成，部分环节语速偏快，尤其是在讲解“朱文印与白文印的区别”“篆刻基本步骤”等专业知识点时，未能给予学生充分的消化思考时间，从学生的课堂反应来看，部分基础较弱的学生未能完全跟上教学节奏，影响了知识传递的有效性。这反映出我在教学时间分配和课堂节奏把控上仍需加强，未能充分做到“以学生为中心”，过于关注教学任务的完成度而忽视了学生的接受度。
作业布置缺乏层次性与趣味性：课程结尾的作业布置较为笼统，仅要求学生“尝试设计一枚简单的姓名印章草图”，既没有考虑到学生的美术基础差异，也缺乏实践指导性和趣味性。对于没有美术基础的学生而言，该作业可能会让他们感到无从下手；而对于有一定基础的学生，又难以起到拓展提升的作用。同时，作业未能与课堂所学紧密结合，没有引导学生巩固“篆字结构”“印章布局”等核心知识点，未能实现“课堂教学—课后实践”的有效衔接。
此次公开课的经历，不仅是一次教学实践的检验，更是一次自我提升的契机。在今后的教学道路上，我将以此次反思为起点，不断打磨教学细节、优化教学方法，努力让每一堂课都能成为学生感受传统艺术之美、提升文化素养的优质平台。