线上研讨
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2025-12
送教暖初冬 方寸研美育--送教活动学习心得（顾培颖）襟江小学教育集团镇海分校 顾培颖 今天的工作室送教活动，真是让我收获满满、越品越有味道。原本以为篆刻这种传统艺术课不好上，没想到两位老师的同课异构，直接给我打开了新世界的大门。 高文静老师的课
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2025-12
送教暖初冬 方寸研美育--送教活动学习心得（徐斐）襟江小学教育集团沐华分校 徐斐 这次听了两节同课异构的美术课，我感触很深，也引发了很多思考。所谓同课异构，最大的挑战就在于，大家的教学目标和重难点都一样，我们执教老师要如何在相同的知识点上，上出不
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2025-12
送教暖初冬 方寸研美育--送教活动学习心得（顾珈）河失初中 顾珈 在满满期待中，本周迎来了初中送教活动，我和小伙伴们来到常泰大桥旁高大上的虹桥实验学校。听了两位老师《方寸之间》的同课异构课程，同为初中老师，我深感收获满满，也对美术课堂的教学逻辑
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2025-12
送教暖初冬 方寸研美育--送教活动学习心得（高文静）珊瑚初中 高文静 今天下午在虹桥初中第一次上公开课，作为第一次上公开课的小白，这节课于我而言是一次宝贵的成长经历。首次挑战公开课，我在课前对印章文化的历史、布局，以及与地方文化的关联做了很多的准备
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2025-12
送教暖初冬 方寸研美育--送教活动学习心得（金秋伶）虹桥实验学校 金秋伶 昨天我上了有关于篆刻艺术的公开课《方寸之间》，这堂凝聚着前期筹备心血的课程，既让我收获了宝贵的教学反馈，也让我在反思中清晰看到了自身的不足与改进方向，现将心得体会总结如下：
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2025-10
江苏省第二届中小学教师数字素养暨人工智能场景应用展示活动线上研讨（4）线上观摩此次初中专场活动，我深切感受到数字技术为教育注入的蓬勃活力。国画大师郑板桥赋能美育课堂，多位教师带来的学科智能体展示，生动诠释了AI与教学的深度融合。各学科智能体让知识鲜活起来，真正实现了
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2025-10
江苏省第二届中小学教师数字素养暨人工智能场景应用展示活动线上研讨（3）今天在江苏这场初中教师数字素养活动里，满是惊喜。老师们把AI 用在课堂里，让难题变生动，互动都能新鲜不少。这趟学习让我更想试着把这些好方法带回教室，用实在的技术帮学生们学得更轻松，守住教书的这份热
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2025-10
江苏省第二届中小学教师数字素养暨人工智能场景应用展示活动线上研讨（2）本次活动中，AI与课堂教学的创新融合让人惊喜，尤其教师们将AI工具融入学科的智慧，光影魔盒落地光影教学、国画大师郑板桥活化技法指导，对美术教学很有启发。我们既要拥抱技术，更要坚守以学生为中心的初心，
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2025-10
江苏省第二届中小学教师数字素养暨人工智能场景应用展示活动线上研讨（1）作为一名扎根农村初中的美术教师，我常为教学中的三重困境 发愁：本土文化素材零散难整合，学生对非遗文化缺乏亲近感，有限的教学资源难以支撑创意实践。直到看完江苏省第二届中小学教师数字素养暨人工智能
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2025-04
“人工智能赋能美育兴学课堂”教学观摩学习心得（袁雪桃）襟江小学教育集团澄江分校 袁雪桃 2025年4月24日下午，在泰兴市佳源小学举行了美术名师工作室的第三次研修活动，活动为我们展示了同课异构的《鸟的纹样》，听后感触颇深。 卢晨阳老师执教的《鸟的纹样》