线上研讨
- 泰州市“课改星光大舞台”星光引路教学新启示（张腾）
- 2025-04-25 作者：mjs4zxxms 浏览：
宣堡小学 张腾
4月17日有幸参与AI赋能美术课堂的研修活动，对我而言是一次充满惊喜与思考的学习旅程，打开了我全新的视野，让我对未来教学有了诸多新的认知与感悟。
一、惊叹于AI的教学优势
在研修过程中，AI展现出强大的教学辅助能力，极大地丰富了美术课堂。为学生带来跨越时空的艺术盛宴，拓宽学生的的艺术思路与视野，如《土与火的艺术》这节课中学生使用AR扫描图片陶器即可掌握陶器的知识。通过AI生成设计草图为学生创作提供个性化参考素材，在作品展示环节通过AR虚拟生成云展，激发学生创作参与度。在《凤鸣十载，纹藏万象-徽章设计》这一课中学生通过上台动手体验操作智能设备感受徽章设计构图的多样化。
二、反思教学中的挑战与不足
然而，这次学习也让我认识到AI融入教学可能面临的问题。一方面，技术的快速迭代对教师的专业素养提出了极高要求，新的AI绘画软件、智能教学工具不断涌现，若教师不能及时学习掌握，便难以在课堂上灵活运用。另一方面，AI虽能提供丰富的教学素材，但它无法完全替代教师的情感传递。美术教学不仅仅是技能传授，更是情感与价值观的培养。再者，AI智能设备对网络要求极高、运营成本较大，不利于农村学校的推广实施。
三、明确未来教学的改进方向
基于此次研修，我明确了后续教学的改进方向。在技术应用上，我会制定详细的学习计划，利用业余时间深入学习AI技术，积极参加相关培训课程，尝试在课堂上实践，争取为学生提供更专业的指导。在教学理念上，合理运用AI技术，激发学生学习兴趣和创作体验，例如，在创意绘画课程中，先让学生自主构思，再借助AI拓展思路，确保学生始终保持主动思考与创作的热情。
这次AI赋能美术课堂的研修活动，点亮了我信息化教学的前行道路。我将带着所学、所感、所悟，在今后的教学实践中不断探索创新，努力让AI技术与美术教学深度融合，为学生带来更精彩、更有价值的美术课堂。