线上研讨
- “人工智能赋能美育兴学课堂”教学观摩学习心得（李树洁）
- 2025-04-26 作者：mjs4zxxms 浏览：
黄桥小学教育集团十桥分校 李树洁
当美术课与AI思维碰撞，会产生怎么样的思想火花呢？今天，我走进了泰兴市襟江小学佳源分校，感受了两节有意思的美术课。
卢晨阳老师的《鸟的纹样》，引导学生去观察鸟的外形特征，掌握纹样设计方法，上色形成完整的作品，在这节课中，最吸引我的是卢老师在评价环节运用AI软件豆包进行评价，让我感受到了丰富的资源与技术服务于美术课，使美术课也变得更精彩。
张瑜老师的《鸟的纹样——凤鸟跃青铜》，从课堂开始之前就深深吸引了我，课前小提示尤为温馨，让学生从进入教室就能感受到轻松的感觉。当妇好鸮尊张嘴介绍自己的时候，好似我们与冗长的时空的一次对话，深深感受到了AI不仅给我们的生活学习带来便利，也赋予了我们许多情感上的寄托，文物用另外一种形式靠近了我们，时代的进步也让我们更好的感受了文化魅力。
两节与AI紧密相连的美术课堂，给予了我许许多多课堂的灵感与思路，用简单的搜索指令来让孩子更清楚地明白需要做些什么，让一些复杂的事情简单化，这也许就是AI赋予课堂的意义，打破了传统美术课的时间限制，寻求个性化的学习路径，这也对教师的要求有所提高。
AI如同数字时代的画笔，虽能绘制万千气象，却始终无法为作品注入人类掌心的温度。它延伸着艺术创作的维度，却终究只是灵感的催化剂——那些震颤心灵的笔触，永远源自画家眼底流转的霞光、指尖摩挲的晨露，以及灵魂深处对生命诗意的解构。在智能技术与古典美学的古今交响中，我们的调色盘正绽放出璀璨的星光：既传承着古老艺术的漫漫之路，又编织着科技力量的无限光芒，让艺术教育能跨越时空维度无尽驰骋。