工作室成员
- 顾培颖
- 2025-04-07 作者：mjs4zxxms 浏览：
顾培颖，女，1994年10月出生，2017年7月毕业于西安工程大学产品设计专业，2017年8月参加工作，二级教师，现在泰兴市襟江小学教育集团镇海分校任教美术。受到2022年度“泰兴市青年岗位能手”表彰。
本人平时积极参加教育教学研究。2021年5月获泰州市小学美术教师基本功比赛一等奖、2022年1月获泰兴市素养比赛理论考试小学美术特等奖、2022年5月获泰兴市美术优质课比赛一等奖、2022年10月获泰州市美术优质课评比活动二等奖、2023年10月获泰州市劳动教师基本功比赛一等奖、2024年4月获泰兴市美术教师美育素养比赛一等奖、色彩单项奖、立体构成单项奖、2024年4月获泰兴市综合实践基本功比赛一等奖、2024年7月获泰兴市小学教师素养比赛美术学科特等奖、2024年8月获泰州市小学综合实践活动教师基本功比赛一等奖、2025年3月获泰兴市美术青年教师教学基本功比赛一等奖。
2023年10月泰兴市“课题进课堂”活动中开设公开课《实物的联想》、2023年12月泰州市大阅读展示活动开设公开课《“蔬”香为伴，“勤”满校园》、2023年12月泰兴市“若水襟江”展示活动开设公开课《综合版画》、2024年10月泰兴市2024年新上岗教师观摩活动开设美术公开课《月亮的故事》获得一致好评。
作为主持人组织课题《基于“创意实践”背景下的小学美术“个性化”作业设计与研究》正在研究中，《创意实践 张扬个性———浅谈小学美术个性化作业的设计和评价》被评为泰州市优秀论文贰等奖、美育改革创新成果《践行“兴学”思想，探索核心素养背景下“个性化”作业的设计实践》荣获教学研究类一等奖。
今后的努力和发展方向是从“站稳讲台”到“稳步提升”，立足教学、创作、职称三向发力，同步冲刺中小学一级职称，形成“生活化美育”教学风格，争取获得教学能手教师称号，同时做到以下四点：
1.教学要硬核：死磕新课标，每学期打磨2节精品大单元教学案例（至少1节校级以上公开课），同时开发适合本校的特色社团课；
2.手头功夫不能丢：周末练泥塑或色彩绘画，攒30幅作品，争取办次校内小画展；
3.科研不摆烂：日常多听课，常反思。学会把教学案例转化成优秀论文，充实课题研究；
4.定期复盘：每月最后一周整理“成长清单”，避免躺平！