泰兴市第四届小学名校长工作室成员参加泰州市家校社协同育人“教育推进现场会 - 小学名校长—章素娟

5月28日，泰州市家校社协同育人“教联体”建设现场观摩活动在泰兴市黄桥小学教育集团新城分校隆重举行。泰兴市第四届小学名校长工作室全体成员参加活动，共同思考家校社协同育人的创新路径。

泰州市委教育工委书记、市教育局局长万永良指出，“教联体”是破解教育难题的“金钥匙”，并提出“三个联”的核心要求：资源联享：整合社区、企业资源，打造15分钟教育圈；活动联办：开展心理护航、沉浸式研学等活动；师资联培：推行“校培家、家促社、社助校”模式，构建多元培训体系。

泰兴市人民政府副市长惠星为家庭教育讲师团成员颁发聘书。

泰兴市委教育工委书记、市教育局局长王新军对《泰兴市家校社协同育人“教联体”建设实施方案》进行了解读，该方案聚焦六大行动：“泰知汇”馆校协同、“泰润心”医教互促、“泰活力”体教互融、“泰协同”家校互动、“泰育融”社教同频、“泰平安”警校同步。他强调家校社需“同向而行、同频共振”，构建育人新生态。

微访谈环节中，家庭教育专家与“家校社”三方代表分享了感人至深的教育故事和实践经验。

扬州大学硕士生导师、江苏省家庭教育讲师团专家组成员王道荣教授作《家校社协同育人的理念、价值和方法》专题讲座。

泰兴家校社协同育人“教联体”正式成立，标志着首批江苏省“教联体”实验区建设迈出坚实一步。

名校长工作室成员感言

严佳佳：家校社协同育人构建了全方位教育网络，家庭的情感支持、学校的系统培养与社会的多元体验相结合，助力学生全面成长。校风与家风一脉相承，共同塑造学生的价值观与责任感。

吴志刚：面对留守儿童等特殊群体，家校社协同是破解教育困境的关键。以“爱”为核心，通过“润心赋能”行动，实现1+1+1>3的教育效果。

朱晨阳：教联体打破了传统教育壁垒，需通过健全沟通机制、精准对接需求、强化评价反馈，形成育人合力。

黄春美：学校应主动作为，通过家长学校、实践活动等整合资源，引领家庭教育，为学生的成长奠定坚实基础。