泰兴市小英骨干培训班观课有感
泰兴市东街小学 夏莹
一次偶然的机会，作为替补出场的我略带情绪地参加了泰兴市小学英语骨干培训班的第N次活动，听讲座、教学设计、模拟上课、借班上课。。。三天的学习很充实，但让我印象深刻的是三位老师的课。虽然工作五六年了，但是却还是第一次领略这三位老师的课，从中受益良多，感慨也不少。
沉稳如山 灵动似水
培训班的男女班长作为本次模拟上课选出的优胜学员，给我们呈现了An unusual day。男班长教态亲切自然，教风敦厚，沉稳如山，教学环节依次呈现，课堂节奏不算快，学生能够很自然的跟上，所以整个课堂按部就班，教师的教和学生的学都得到了很好的展现。
女班长活泼开朗，教学基本功扎实，不愧是参加过大型比赛的老师。教风灵动，课堂节奏快，整节课如百灵鸟般叽叽喳喳不停，又似小溪一刻不停地奔向大海。通过精练的自我介绍（1、平时在马甸上课，今天在襟江上课。2、平时开车去马甸上班，今天骑车来襟江上课。……）很自然的引出本节课的课题“unusual不同寻常”，同时还让学生对她有了一个初步的了解。
大音希声 大象无形
这次培训班别出心裁地安排了导师和学员的会课。通过会课，我们发现了学员和导师之间存在的差距。导师的课堂设计和教学常规值得膜拜。印校长的课没有多余的Free talk,也没有为了游戏而设计的游戏，一切都显得那么的真实，课堂生成也是水到渠成。虽然偶尔学生也会犯错，也会有反应不过来的时候，但是印校长巧妙的化解和沉稳的应对，很是值得我们年轻老师学习，课堂上的种种表现也从另一方面说明，这是一节最最真实的常态课，这是一节事先没有打磨的课。
青出于蓝 略逊于蓝
男班长和印校长的教学环节中，都有这样一个部分：看图复述课文。男班长的课上，学生不自觉的会参照手上的绘本教材，男班长不厌其烦的用英语提醒学生不要看教材，但是效果不佳。究其原因，学生可能没听懂老师的英语提醒，又或者控制不住自己，就是想看呢。而在印校长的课上，也有学生想要看教材，印校长直接走到学生跟前，拿走了学生的绘本教材。这样的方式简单粗暴，但却更有实效，后面复述的学生就不会再看教材。也许，这就是差距吧，我们学员还得继续加油，才能跟上导师的步伐。
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