通过参与这次学习听课活动，我获益匪浅。无论是观摩优秀教师的授课，还是恭听姜校长、顾主任的评课，都促使我对小学英语故事教学有了更进一步的认识。下面是伙学学习在心得体会。
张老师执教的是一堂故事教学的小学英语课。教师以新的课程理念为指导，结合教材内容，进行合理的选择及运用，并充分考虑儿童的年龄特点，因材施教。在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。
本堂课一开始，教师就用儿歌的学习，引出故事的主人公，让学生在单词能过关的情况下来学习故事内容。接着教师利让学生整体感知故事情节，并让生找出不会的词句。这个环节都能较好地让老师了解学生对故事内容的理解情况。并根据这个环节来进行下步的练习。通过对词条的认读及理解，让生自学课文，并完成判断题。再听录音，让生对句子更加的熟悉，直到能自主的认读句子，并完成相应的练习题。通过以上的练习，让学生能分角色读对话，并选择自己喜欢的角色来进行练习，展示。情感教育，多吃蔬菜，有益健康。最后，王老师布置的作业是用所给的图片，制作成一本故事书。
本课教学活动的设计丰富多彩，每一个环节都有相应的达标练习，教学中注重对故事内容的理解，对话的认读很到位。学生学习情况较好，并能大胆的表演故事。
以上仅是我一些短浅的认识，如何能够让学生更好地理解文本，让学生将有限的书本知识化为无限的潜能这些都是我要认真学习和研究的问题。通过这次的听课及教学经历我深刻认识到，作为一名“学习型”教师的重要性。只有不断地提升我们自身的素养，跟上不断推陈出新的教学理念，才能保证给予学生高效的课堂，给予他们源源不断的活水。
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