课题研究
-
27
2021-09
“节日”主题绘本书库搜集节日主题书名封面出版社适合年龄相关领域与主题关联度内容简介备注1《过大年》希望出版社中大班高这本书以时间为线索,讲述了小男孩臣臣是怎么过年的,告诉孩子春节要做的九件事,其中包括贴春联和门神、放鞭炮、吃年夜饭、穿新衣、拜年等中国传统习俗。2《打灯笼》北京科学技术出版社小班高打灯笼是陕西省武功县地区中月十五的一种风俗习惯,在年味开始变淡的正月初五,招娣终于盼望来了舅舅送来的灯笼,村巷里夜色如海,灯光
-
27
2021-09
“动物”主题绘本书库搜集动物主题书名封面作者出版社适合年龄相关领域与主题关联度内容简介备注1《我爱小动物》(新西兰)特蕾西·莫洛尼湖北长江出版集团小班高我喜欢做的事系列是要通过孩子们生活细节的点点滴滴,来培养他们乐观的的情绪和健康的意识。一种积极对待事物的态度是从孩子们乐观向上的精神开始的,据调查显示,乐观主义者和悲观主义者相比更容易接受新事物或好的建议。他们往往会表现得更富有创造性,有宽容的心态,以及慷慨的行为,因而
-
27
2021-09
“毕业季”主题绘本书库搜集毕业季书名封面作者出版社适合年龄相关领域与主题关联度内容简介备注1再见保冬妮希望出版社中大班高生活中总有意外,意外地发现邻居搬家了,意外地少了一个朋友。为了和她说再见,他带着好朋友丢失的布兔子找啊找,找遍了儿时曾经玩耍的小巷……这是和小读者说的故事,美好、意犹未尽。似乎在教会孩子你好、再见这些词的含义。而更独具匠心的深刻在图画和文本的背后,那是要细细去体味的,是给长大的孩子看的,必须与大读者分享
-
27
2021-09
2021年课题研究专项记录《图画书资源在幼儿园主题课程实施中的有效利用实践研究》课题组会议记录时间2021 1 地点香榭湖幼儿园会议室参加人员课题组全体成员主持人夏静记录人张晓菲会议内容:观摩应彩云老师绘本活动后讨论心得体会夏静:本次集体观摩学习应彩云‎老师《一寸虫》的‎绘本教学视频,我们进行讨论心得体会。丁书美:‎在这节活动中我们‎看到的不仅仅是语‎言活动,应老师还‎很巧妙地将测量的‎数学内容也自然地&l
-
27
2021-09
2020年课题研究专项记录《图画书资源在幼儿园主题课程实施中的有效利用实践研究》课题组会议记录时间2020 2 24地点香榭湖幼儿园会议室参加人员课题组全体成员主持人刘建枫记录人黄海兰会议内容:一、课题负责人主持线上会议刘建枫:由于新冠肺炎疫情,孩子和家长们都宅在了家中,工作室计划每周推出一期和孩子一起读绘本公众号,大家分小组讨论一下,分配一下公证号任务。二、布署本年度课题进度要求3月亲子阅读互动的现状分析4月重点研究家园阅读工作
-
27
2021-09
2019年课题研究专项记录《图画书资源在幼儿园主题课程实施中的有效利用实践研究》课题组会议记录时间2019 1 9地点香榭湖幼儿园会议室参加人员课题组全体成员主持人刘建枫记录人季嫦飞会议内容:关于如何优化、整改班级图书区目前,我们的课题中图书资源在幼儿园课题中的有效利用中发现各幼儿园班级图书区中存在实际的问题是图书种类单一、图书数量少、图书材料放置不合理等问题。旨在提出解决这些问题,提出相应的解决策略,从而完善幼儿园的图书阅读
-
27
2021-09
2018年课题研究专项记录《图画书资源在幼儿园主题课程实施中的有效利用实践研究》课题组会议记录时间2018 3 27地点育红幼儿园多功能室参加人员课题组全体成员主持人刘建枫记录人黄海兰会议内容:一、讨论成立课题研究小组组长:刘建枫园长、夏静园长成员:孔佩老师、樊丰源老师、丁书美园长、戴晓燕园长、戴晓菲老师、季嫦飞老师、陈泰川老师、黄海兰老师、王璐老师、朱琳老师、王菲老师二、学习立项申报书夏静园长:会议由课题负责人夏静主持,课题负
-
27
2021-09
2018年课题研究专项记录《图画书资源在幼儿园主题课程实施中的有效利用实践研究》课题组会议记录时间2018 3 27地点育红幼儿园多功能室参加人员课题组全体成员主持人刘建枫记录人黄海兰会议内容:一、讨论成立课题研究小组组长:刘建枫园长、夏静园长成员:孔佩老师、樊丰源老师、丁书美园长、戴晓燕园长、戴晓菲老师、季嫦飞老师、陈泰川老师、黄海兰老师、王璐老师、朱琳老师、王菲老师二、学习立项申报书夏静园长:会议由课题负责人夏静主持,课题负
-
22
2021-09
课程游戏化背景下有关陶行知“生活及教育”理论的实践与探究课程游戏化背景下有关陶行知生活及教育理论的实践与探究泰兴市育红幼儿园樊丰源【摘要】:陶行知教育思想博大精深,它对幼儿教育具有重要的借鉴作用。现代教育观念提倡教育的开放性,其中重要的一点就是要幼儿走出教室,置身社会,在生活中学习。而促进幼儿自主学习的发展,是早期教育的基本任务。丰富的社会生活是幼儿自主学习、健康成长的肥田沃土。从而陶冶生活情操,让幼儿真正成为学习的主人。关键词:课程游戏化;自主学
-
22
2021-09
课程游戏化背景下“自主入园”的探究与思考 ——中一班“自主入园”班本课程实录课程游戏化背景下自主入园的探究与思考——中一班自主入园班本课程实录泰兴市香榭湖幼儿园 樊丰源自主入园,是当下幼儿园热议的话题之一,自主入园一词的出现,不只是幼儿入园方式的改变,也是幼儿脱离父母,走向独立自主,快速成长的一个重要契机,那么如何在江苏省课程游戏化背景下把握好幼儿这一成长的重要契机,将这一契机与课程游戏化中所提到的自由、自主、愉悦、创造四个关键词相链接,本文中我将结合我班课程故事自主