课题研究
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观察记录泰兴市实验幼儿园幼儿游戏观察记录表班级: 小一 时间: 2021 9 15 记录者: 朱琳 观察时间上午8:00--9:00观察地点美工区观察对象果果观察目的观察幼儿解决问题时的需求观察实录果果喜欢在美工区进行手工制作或绘画,每周会去2-3次。在日常生活中很少主动表达。在画新年小人时,画了一个半身人便不再继续画了,直到活动结束。第一天:在绘画活动就要结束的时候,大部分幼儿已经完成了自己的作品,与同伴讲述、
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我也想要玩泰兴市实验幼儿园幼儿游戏观察记录表班级: 小一 时间: 2021 09 15 记录者: 朱琳 观察时间上午10:10--10:30观察地点操场轮胎架观察对象玥玥观察目的观察幼儿游戏时的规则意识观察实录上午的户外体育游戏中,有部分幼儿在玩轮胎架,玥玥也是其中一员。大家从一边排队进行攀爬,玥玥爬出来后并没有接到队伍的最后,而是又挤到了队伍最前面,后面的小朋友提出抗议,但玥玥并没有主动到队伍后面,而是插队到另
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且行且思,且思且行 ----读《和儿童一起学习》有感且行且思,且思且行---读《和儿童一起学习》有感泰兴市实验幼儿园朱琳阅读了《和儿童一起学习》这本书后,我觉得又多了一份走进儿童世界的能量。这本书内容丰富详实,语言简洁平实,将深奥的理论通过大量的案例娓娓道来、化繁为简,从班级环境和文化的创设,到儿童行为的观察与记录,再到指导儿童学习的具体过程等等,进行了深入浅出的介绍,列出了详细的指导策略,是一本具有丰富理论价值的实用性书籍。在日常的教育教学中,我
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浅谈幼儿园绘本教学游戏化探究与大人是为了从书中获得知识与某种帮助不同的是,幼儿往往因为书中故事、图画的趣味性以及在读书过程中所体验到的快乐而变得喜欢书。快乐体验是幼儿读书的主要引力,而幼儿在这其中获得的种种发展只是阅读绘本的一种副产品。
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教育因随机而精彩随机教育,指在教师教育计划之外的、随客观提供的教育情景而临时组织进行的教育。幼儿的发展应是全面的,但要促进幼儿全面、健康、和谐的发展,就应重视发挥各种教育手段和方法在教育中的交互与渗透作用。因此,在幼儿园一日活动的教育过程中,在重视对幼儿进行有计划的系统
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论文《浅析主题绘本阅读活动对学前教育幼儿的影响作用》浅析主题绘本阅读活动对学前教育幼儿的影响作用摘要:在学前教育中,主题绘本阅读活动是一种培养幼儿养成良好阅读习惯的重要的方式,这种方式的有效利用对幼儿今后的学习和发展也将会产生十分深刻的影响。幼儿阶段的孩子生理和心理发育还不够成熟,阅读能力较差。为了提高幼儿阅读水平,幼儿教师要开展丰富多样的主题绘本阅读活动,为幼儿良好阅读提供强大的动力,激发幼儿阅读热情。关键词:主题绘本;阅读活动;学前教育;影
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《图画书资源在幼儿园主题课程实施中的有效利用实践研究》 中期报告《图画书资源在幼儿园主题课程实施中的有效利用实践研究》中期报告泰兴市幼儿教育名师工作室课题组基于全民阅读的时代呼唤,基于幼儿多元发展的需要,基于课程实施方式变革的需要,本工作室提出了图画书资源在幼儿园主题课程实施中的有效利用实践研究这一课题,我们期望通过重新审视图画书在幼儿园主题课程中的定位,优化图画书阅读活动的组织形式;通过图画书作为资源在幼儿园课程实施中有效利用的方法、策略的探究,形成范式
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提升图画书与主题课程有效链接初探通过多种方式尝试改进图画书的选择与投放方式,创设图画书主题阅读的环境与氛围,激发幼儿阅读的兴趣;引导改进亲子阅读方法,提升家园亲子主题阅读的效度,促进幼儿主题阅读的能力提高。
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小论文:幼儿园课程游戏化在教学中的实践幼儿教育是孩子们的基础教育,孩子们对一切事物充满好奇,但主要活动却是游戏。孩子们活泼、好动、好玩,思维是具体形象的,因此需要生动形象的课程教育,游戏教育便是不二的选择。将幼儿的学习和游戏结合起来,让幼儿们能够在游戏中学习,在学习中玩乐,对于幼儿园教育的探究和持续性发展是很有必要的。随着教育制度的改革和教育方式的进步,教育越来越以人为本。幼儿园的教育方式在逐步发生改变,以游戏贯穿幼儿教学已经成
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浅谈培养幼儿绘本读图能力的现状和分析培养幼儿的阅读能力最有效的活动是绘本阅读。绘本以其特殊的优势让幼儿可以专注于绘本的内容,从而提升阅读的技巧和能力。而在绘本阅读的过程中,读图能力的培养尤为重要,所以,本文通过分析目前绘本阅读过程中幼儿读图能力的现状,提出了运用绘本阅读培养幼儿读图能力的策