教学随笔
-
22
2023-08
《平凡的世界》读书笔记——赵兴明泰兴市第二高级中学 赵兴明一、灯塔指引,精神慰藉最初阅读《平凡的世界》还是在高中时期,距今已有二十多年。初次阅读,我就被小说中主人公的故事深深吸引,既感叹他们命运的坎坷,又敬佩他们不甘于贫困现状而
-
22
2023-08
对待本国历史,应当怀有一种温情和敬意——杨丽——读钱穆先生《国史大纲》有感泰兴市第三高级中学 杨丽 以史为鉴,可以知兴替,钱老先生将厚重的历史帷幕缓缓拉开,以高屋建瓴之姿将汉的精明与灵活,唐的发扬与转折,宋的继承与无奈,明的激变与集权,清的
-
22
2023-08
《问题解决:历史教学课例研究》读后感——李伟峰暑假七月,有幸拜读了夏辉辉老师编著的《问题解决:历史教学课例研究》一书。在现在提倡历史核心素养的当下,看这本书也许有些落伍,其实透过纷繁的教学新名词的背后,其实万变不离其宗。课堂永远是历史教育教学
-
22
2023-08
也读行走的默克尔——焦小飞《多面默克尔,16年难破解的性格密码》有感泰兴市第三高级中学 焦小飞我走我自己的路,我就是我自己。——默克尔一段真实的博弈,源自于对自我的不断审视和超越,当历史选择投以审时度势的让你超越自我,你大可
-
04
2023-08
严永红:暑期培训心得培训心得
-
28
2023-07
朱秀锋:厚植定力 守持恒力 奋激动力一、守住初心,执着潜行首先我来说说初心:指自己最初的那个状态,是自己最初信奉的理念,坚信的原则:我要成为怎样的人。关于守住初心,我想借用郑板桥写的一首诗竹石来表达意思。(读诗,说出诗中蕴含的意思)
-
27
2023-06
高中生物实验教学的设计与改进摘要:实验的改进创新是对实验的思考和升华,通过对生物实验的改进与创新可以发展学生的创新实践能力,培养学生生物学学科核心素养。笔者也发现高中生物实验改进与创新设计上存在一定误区,“为改进而改进,为创新而创新”,忽略了实验的教学价值和育人功能。本文通过阐述高中
-
27
2023-06
《深度学习:走向核心素养》读书笔记 ——对深度学习的初探有幸拜读了教育部基础教育课程教材发展中心刘月霞副主任和北京师范大学郭华教授的《深度学习:走向核心素养》一书,对“深度学习”教学改进有了初步的理解!对于自己的教学具有很好的指导意义。
-
21
2023-06
大道至简 实用为要大道至简 实用为要——第三届名师工作室第三次集中培训心得4月6日下午,我们泰兴市第三届名师工作室所有成员共聚宁界初中,参加第三次集中活动,本次活动的主题是名师送教下乡。首先,我们观摩了两节公开课。分
-
04
2023-06
《阅读中化错》所学所思蔡霞五月,繁花似锦,绿荫如海!在这热情洋溢的季节,工作室领衔人李晓梅主任带领我们参加了中国教育报开展的阅读中化错主题交流会,聆听了多位专家的主题报告,学习了华应龙老师及他的弟子们聚焦数学教师的阅读