教学随笔
- 《平移和旋转》同课异构学习心得（3）
- 2026-03-29 作者：mjs4xxsx 浏览：
《平移和旋转》同课异构学习心得（3）
杨慧(泰兴市襟江小学佳源分校)
在几何的浩瀚宇宙里，平移与旋转恰似两位灵动舞者，以优雅律动演绎着空间变换的奥秘。薛煜老师执教的《平移和旋转》一课，巧妙以学生熟悉的生活素材为切入点，通过手势比划、白纸作画等具象方式，引导学生直观感知两种运动的核心特征。她让学生在观察、分类、对比中初步把握物体运动规律，更顺着认知节奏引导学生自主探索、发现问题、解决问题，将学习的主动权真正交还学生。薛老师的教学巧思渗透在课堂每一处：课题呈现的精妙构思、板书设计的凝练美观、学具准备的周全充分、数字化运用的娴熟自如，无不彰显出她深厚的教学功底与对课堂细节的极致追求。“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，刘丹校长执教的《平移和旋转》一课，以这句浪漫又富探索感的诗句开篇，瞬间拉满课堂氛围感。紧接着，她将学生喜闻乐见的游乐园场景搬进课堂既唤醒了学生的生活经验，更极大调动了大家的学习积极性。整堂课以诗句引趣、以生活为桥、以探究为核，刘校长通过层层递进的活动设计，让学生在 “发现 — 判断 — 认知 — 探究” 的闭环中主动建构知识，既扎实掌握了平移和旋转的本质特征，更培养了空间想象与逻辑推理能力，尽显教学智慧与育人巧思。