线上研讨
- 泰州市小学数学课堂教学展评活动(1-3年级)心得1
- 2026-05-06 作者：mjs4xxsx 浏览：
薛煜
泰兴市黄桥小学教育
集团新城分校
本次活动分为两大板块：一年级《认识20-99》和二年级《口算和估算》。
4位一年级教师情境创设生动，孟秋丽老师的森林运动会、王薇老师的足球赛事、殷子艺老师的合唱表演等童趣场景，快速吸引学生注意力，自然引出新知。课堂上，教师们依托小方块、计数器、数线等学具，让学生在摆一摆、拨一拨、说一说中直观理解“满十进一”，有效突破教学难点。引导学生自主发现“几十九添1变整十数”的规律，结合数线、阶梯图示梳理数的顺序，拓展90至99的数数练习，完善百以内数的认知体系。
4位二年级教师则立足生活，将数学与现实紧密结合。高恒娥、刘唯、杨苗苗、鲍海霞老师分别围绕图书采购、书屋布置、文具选购、家居采购等生活化问题展开，以“购物付款、物资统计”为载体，赋予计算教学现实意义，提升学生应用意识。教学中，教师借助学具和神奇的加法算式“8+5”，让学生理解“相同计数单位才能直接相加减”的核心法则，并且培养学生的模型思想。通过对比练习实现算法迁移。在估算教学中，紧扣“够不够”问题，教授估大、估小的策略，引导学生合理选择方法，提升运算能力与推理意识。刘唯老师的数线设计让学生直观感受到估算时的范围，打破了学生只估邻近整十数的思维定势。
学习了8位老师的精彩课堂，今后我将继续优化我的课堂情境设计，强化学生的操作体验，注重算理与数感培养，对于教学的重难点可以通过更直观的教学工具帮助学生理解，在比较中培养学生的迁移能力、推理能力和模型意识，努力打造生动、高效、有温度的数学课堂，不断提升自身教学水平。