线上研讨
- 泰兴市小学数学新教材教学系列专题研讨活动（第三场）学习心得3
- 2026-05-20 作者：mjs4xxsx 浏览：
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季琳：
5月11日下午，我有幸参加了本次全市教研活动，并执教了第一节课《带着数学去旅行》。两校嘉宾老师的沙龙对话，让我深受触动。
这次活动之前，我总觉得综合与实践活动难设计、课堂难把控。但在准备本次公开课的过程中，我逐步明白了新课标综合与实践“把新知融入主题学习”和“强化跨学科融合”这两大变化。让我意识到综合实践不是简单的“玩一玩”，而是让学生在真实情境中“做数学”。让我对这一领域教学有了全新认知，也收获了诸多实践启发。
沙龙中，老师们梳理了综合与实践课程的发展历程，让我深刻意识到，它早已不是课堂“边角料”，而是与四大数学领域并重、落实“做数学”理念的核心阵地，新课标对其课时与教学要求的升级，更凸显了培养学生综合能力的重要性。大家聚焦内容、学习方式的变革，深入解读主题式、项目式学习，剖析跨学科融合与“做中学”的核心内涵，让我明白综合实践课并非简单的活动堆砌，而是要立足学生生活，将零散数学知识融入真实情境，打破学科壁垒，同时坚守数学本质，让学生在实践探究中主动建构知识。
回顾自己执教的《带着数学去旅行》一课，情境贴合生活主题，层次设计环环相扣。但我自己反思在学生自主探究的空间预留上仍稍有不足。今后我会紧扣新课标要求，进一步优化课堂设计，让综合实践课更加有温度、有深度，助力学生核心素养落地生长。