工作室成员
- 季琳
- 2025-10-14 作者：mjs4xxsx 浏览：
姓名:季琳，性别：女，1982年11月出生，2015年7月毕业于江苏师范大学数学与应用数学专业（数学教育方向），学士学位。2001年9月参加工作，一级教师，现在鼓楼小学教育集团鼓楼分校任教数学。
先后获评泰兴市学科带头人、泰州市学科带头人，受到以下市级以上表彰：泰兴市优秀教育工作者、泰兴市“最美教师”、泰州市记功嘉奖、泰兴市优秀科技辅导员、江苏省“小数杯”优秀指导教师、泰兴市“泰微课”先进个人、泰兴市教育系统优秀党员、“兴学课堂”优秀教研组成员等。
本人平时积极参加教育教学研究。2024年11月在省网络名师工作室研讨活动中执教公开课《认识直线、射线和角》、2023年10月在省网络名师工作室研讨活动中执教公开课《认识公顷》、2023年12月在泰州教育大阅读现场观摩推进会展示了数学阅读研修课《阅读，走进圆的世界》受到一致好评，2024年4月在泰州“双减”专题研讨活动中参与开设《基于数量关系的模型意识培养》主题沙龙，得到一致好评；2024年3月精品课《相遇问题》获泰州市级优课、泰兴市一等奖；2023年3月精品课《组合图形的面积》获泰州市级优课、泰兴市一等奖；2022年名师送教下乡《因数和倍数》获好评。2023-2024两年均在新教师试用期培训考核中承担听课、评课、讲座指导等工作。
2025年4月论文《兴学课堂视角下思维导图的差异化课堂教学研究》获泰兴市特等奖、2024年12月论文《兴学课堂单元整体教学设计的一般路径》获泰州市一等奖、泰兴市二等奖。2023年《利用思维导图引导小学数学建模的差异化教学》发表于《新课程研究》2023年《思维导图在小学数学差异化教学中的应用研究》发表于《数学大世界》、2025年《基于差异化视野下小学数学作业设计策略研究》发表于《基础教育参考》、2020年《核心理念下的小学数学课堂教学》发表于《江西教育》；主持泰兴教研课题《思维导图在小学差异化教学中的实践研究》2025年9月顺利结题、泰州市规划课题《基于核心素养下小学数学阅读能力培养与研究》2025年也顺利结题、同年作为核心成员参与省级、泰州市新立项课题的研究。
有幸加入工作室，希望在优秀的导师、专家李晓梅主任引领下，积极参与名师工作室组织的各项活动，在这个专业的平台，虚心向各位同仁学习，并完成相应的研究任务。近三年努力方向主要是：
1.在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推进，做到“善于反思、勤于积累”，争取在省级刊物发表2-3篇在研课题相关论文。
2.根据自身实际，开展教育教学实践和研究，不断改革课堂教学，形成高效有特色的课堂教学风格，争取上2节以上市级公开课。
3.同时希望能进一步提升自己的教研能力和科研能力，做好手头的课题，积极申报和展开新的热点课题研究，在学术上取得更多成果，努力成为具有终身学习和创新能力的特色教师。
4.积极参加各项比赛，提升个人专业素养。争取泰州市级表彰，努力评上副高级教师。