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2016-01
放声读一读,体会作者怎样写让我们感受到星星的神奇。 不同的文学作品有不同的表达方式,取出拓展材料,诗人怎样介绍的呢?我们一起来欣赏。 向一年级的小朋友介绍大自然的文字。想想办法,怎样介绍才能让一年级小朋友听得懂,喜欢听,印象深呢?
本课我设定了两个教学目标,一、读通、读懂课文的第二自然段,了解雾凇形成的原因和过程。 二、仿照第二自然段,用总分的构段方式练习写一写雾景。全课的设计围绕这两个目标展开。