教学资源
-
17
2025-11
《平移和旋转》教学设计（二）平移和旋转教学目标：1 通过观察生活中的物体运动，认识平移和旋转运动的基本特点，能区分这两种不同的运动方式,初步了解平移和旋转的方向。2 经历探索平移和旋转特征的活动过程，培养观察、想象、比较、分析等能
-
17
2025-11
《平移与旋转》教学设计（一）平移与旋转泰兴市襟江小学教育集团镇海分校刘丹教学目标1 空间观念：通过观察、操作平移和旋转现象，建立物体运动的空间表象，能想象物体平移或旋转后的位置和状态，发展空间观念。2 数感与运算能力：本节课虽不
-
31
2025-10
【同课异构】《为中华之崛起而读书》教学设计（吴鹏彬） -
31
2025-10
【同课异构】《为中华之崛起而读书》教学设计（张玥婷） -
31
2025-10
【同课异构】《为中华之崛起而读书》教学设计（徐鑫） -
29
2025-10
【同课异构】《为中华之崛起而读书》教学案例（蒋君仙） -
20
2025-10
井冈山翠竹《井冈翠竹》教案一、教学目标通过朗读与赏析，把握井冈翠竹的外形特点与精神内涵。体会文中借物喻人的写作手法，理解翠竹与革命精神的内在联系。结合文本感悟井冈山精神，激发学生坚韧不拔、勇于担当的情感。二
-
20
2025-10
【观摩活动】《穷人》教学设计（翟欣祺） -
16
2025-10
《驿路梨花》《驿路梨花》教学设计泰兴市珊瑚初级中学 袁开鞠教学目标：1 通过略读，把握文中人物与小茅屋的故事。2 精读语段，品析梨花在文中的不同含义及作用。3 学习运用意象更好表现文章主旨的方法。教学过程：一、赏古
-
16
2025-10
天上有颗“南仁东星”教案《天上有颗南仁东星》教案一、教学目标1 了解作者王宏甲及其作品，整体感知课文内容，理清文章以空行划分的五个部分的脉络。2 学习文章通过选取典型事件、运用多种描写手法塑造人物品质的写作方法。