教学随笔
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2025-11
以“讲述人”之名，赴一场爱国精神的沉浸式课堂——第10次活动学习心得（徐鑫） -
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2025-11
以“角色体验”破局——第10次集中研训活动学习心得（黄娟） -
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AI赋能角色体验照亮六年级语文深度学习——第10次集中研训活动学习心得（盛明浩） -
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汲异构课堂智慧，探红色经典教法——第10次集中研训活动学习心得（唐伟伟） -
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同课异构启深思，深耕语文育真才——第10次集中研训活动学习心得（马佳丽） -
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异构中见初心，体验中悟育人——第10次集中研训活动学习心得（林经纬） -
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让“角色”成为六年级语文跨学科教学的灵魂纽带——第10次活动学习心得（张玉婷） -
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2025-11
析异求同，共促成长——第10次集中研训活动学习心得（蒋君仙） -
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角色体验筑根基，跨科融合焕课堂——第10次集中研训活动学习心得（罗羽桐） -
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在“工具·思维·价值”中锚定语文教学的生长点——第10次研训活动学习心得（钱贝）