教案课件
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《轴对称图形》轴对称图形教学内容：苏教版三年级上册第62-64页。教学目标：1 初步认识轴对称现象，知道对称轴的含义，能判断一个简单图形是否是轴对称图形。2 充分经历观察、提问、剪纸、翻折、想象等学习活动，增强动手能力和
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《用字母表示数量关系》用字母表示数量关系黄桥小学教育集团新城分校 薛煜教学目标：1 在具体情境中，能用字母表示数，用含有字母的式子表示数量之间的关系、性质和规律，体会用字母表示数的简洁，概括性，发展抽象概括能力2 探索用
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《用字母表示数量关系》教学设计《用字母表示数量关系》教学设计泰兴市襟江小学教育集团镇海分校 徐杰琳一、教学目标1 学生能理解用字母表示数量关系的意义，掌握用字母表示数量关系的方法，能根据字母的取值求含有字母式子的值。2 通过观
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玩 “转”计算器玩 转计算器，兴学促成长泰兴市襟江小学 顾大鹏 【课前慎思】这节课不仅仅是让学生掌握计算器的使用方法，更是要引导他们通过计算器这一工具，去探索数学的广阔天地，培养他们的数感、观察力、分析力以及简单
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《倒数的认识》倒数的认识泰师附小大庆分校 顾敏{C}一、{C}教学目标1 通过一些实例的探究，让学生理解和掌握倒数的意义。在合作探究中掌握求倒数的方法，会求一个数的倒数。2 使学生经历倒数意义的概括过程，提高观察、比较、
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《用字母表示数量关系》教案《用字母表示数量关系》教案泰师附小大庆分校 顾敏一、教学目标：1 使学生懂得可以用符号或字母表示数。理解用字母表示运算定律和计算公式的意义。学会用简便写法表示含有字母的乘法的运算式。2．应用观察和比较
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《三角尺的奥秘》《三角尺的奥秘》（一）教学目标1 知识与技能：让学生掌握两种三角尺的内角度数，能运用三角尺拼出不同度数的角，并理解拼角的原理。2 过程与方法：通过观察、操作、合作探究，培养学生的空间观念和动手实践能力
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《逐层分类》教案《逐层分类》教案襟江小学教育集团佳源分校 杨慧一、教学目标1 学生能够清楚分类要依据分类标准，扣子的形状，颜色或者扣眼的大小都可以作为分类的标准，在不同的分类标准下分类的结果可能是不同的。2 学生能够