教学随笔
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2026-03
《平移和旋转》同课异构学习心得（5）《平移和旋转》同课异构学习心得（5）季林(泰兴市鼓楼小学)《平移和旋转》作为空间与图形领域的核心内容，抽象性强，两位老师的同课异构的教学，均紧扣新课标要求，立足三年级学生认知特点，却呈现出截然不同的教
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践行教育家精神，以实干担当“打头阵”——在数学教学岗位上争当红烛先锋践行教育家精神，以实干担当打头阵——在数学教学岗位上争当红烛先锋鼓楼小学鼓楼教育集团鼓楼分校 季 琳尊敬的各位领导、同事们：大家好！在10月这个满载收获与奋进的时节，我们第二批13名党员教师齐聚轮训课
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教学反思：平移和旋转教学反思：平移和旋转徐源波《平移和旋转》属于图形的运动相关内容，看似简单，实则学生在细节判断上极易出错，教学后我进行了深刻反思。课堂上，我通过播放生活中的电梯移动、风扇转动、汽车行驶等视频，让学生
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巧用量角器，突破量角难题——量角器教学随笔巧用量角器，突破量角难题——量角器教学随笔徐源波三年级《角的度量》一课，量角器的使用是教学重点，更是学生学习的难点，面对这个半圆形、布满刻度和线条的工具，孩子们起初满是陌生与困惑。课堂伊始，我先让
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悟算理 重方法 夯实计算根基——两位数乘两位数教学随笔悟算理 重方法 夯实计算根基——两位数乘两位数教学随笔徐源波三年级下册的两位数乘两位数，是整数乘法教学的关键环节，既是对表内乘法、两位数乘一位数的延伸，也为后续多位数乘法筑牢基础，教学中算理的理解
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泰兴市小学数学新教材课堂教学专题研讨学习心得（2）《倒数的认识》公开课教学反思泰师附小大庆分校 顾敏本次为新上岗教师执教《倒数的认识》示范公开课，核心是为新教师呈现小学数学完整课堂的教学流程与实操方法，课后结合课堂实施情况，从自身教学执行、课堂把
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以研促教，以课成长——《倒数的认识》新教师上岗课教学随笔以研促教，以课成长——《倒数的认识》新教师上岗课教学随笔泰师附小大庆分校 顾敏作为一名深耕小学数学课堂多年的教师，此次为新上岗教师执教《倒数的认识》示范公开课，我的初衷并非单纯传授知识，而是希望以
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2026-03
让字母成为数学表达的魔法钥匙——《用字母表示数》教学随笔让字母成为数学表达的魔法钥匙——《用字母表示数》教学随笔顾敏 泰师附小大庆分校执教《用字母表示数》这节青优课，于我而言是一次与学生共同探索数学符号魅力的旅程。这节课作为学生从算术思维向代数思维过渡
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江苏省小学数学新教材教学系列专题研讨活动学习心得（5）学员心得（钱富）近日，有幸参加了2026年江苏省小学数学新教材教学专题研讨活动。本次活动以用好新教材，落实新课标为主题，通过专家引领、同课异构、主题沙龙等形式，让我深刻感受到新课标背景下教学改革的创新
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江苏省小学数学新教材教学系列专题研讨活动学习心得（4）学员心得（鲍海霞） 阳春三月，我有幸参加了2026年江苏省小学数学新教材教学系列专题研讨第一次活动，在镇江市中山路小学仁章校区，沉浸式聆听了课例观摩、沙龙研讨与专家报告。从口算教学到度量本质的深度